Форум

http://www.proza.ru/2013/05/26/1255

Представьте, что ваши дети и воспитанники начали читать в возрасте ... 1 год!

Представили какой поднимется шум! К вам зачастили бы делегации из Америки, Германии ...

Вы бы получили приглашения на высокооплачиваемую работу в любую страну мира! :)
Дальше -больше! Оказывается новая методика Тюленева позволяет получить результаты, о которых не могли мечтать лучшие педагоги планеты. А к моменту окончания вашего детского сада все детки гурьбой могут отправляться ...сразу в лучшие вузы страны! :)

В этом случае вам необходимо вступить в партию "Педагогов миллионеров" для получения от государства зарплаты не только за четыре года воспитания по методикам дошкольного обучения а и начального и среднего школьного образования.

Об этом, собственно, и написана книга "Читать - раньше, чем ходить" (1995 - 1996)
Павел Тюленев
Читать - раньше, чем ходить: от 0 до 18.
Часть 1. Как формировать, развивать способности и таланты
детей? Новая философия развития, воспитания и образования детей.
Серия “Эра Человека Развитого”. - М., 1996, 2011. 382 с.

В возрасте 2-х лет ребенок уже непрерывно печатает

Расчеты показывают, что раннее начало чтения и письма в возрасте 1-2-х лет сокращает сроки образования по этому направлению на 7-8 лет, что для страны означает высвобождение для более полезных дел миллионов человеколет. Этим сокращаются непроизводительные затраты общества, то есть, снижается инфляция. Между тем, тексты, напечатанные ребенком, показывают, что такие же результаты достигнуты и по другим направлениям развития и образования.

Было видно, что при помощи новой технологии ребенок к возрасту 4-5 годам полностью осваивает не только программу начальной школы, но и способен на гораздо большее. Поскольку по первому образованию, полученному в университете я имею специальность «социолог» (удостоверение N 1, от 1971 г. факультета общественных профессий Томского госуниверситета), оставить это без должного внимания я не мог. Поэтому был организован Центр «Содействие развитию и воспитанию детей», который начал массовую отправку материалов в газеты, в министерства РФ. В письмах и телефаксах всем организациям было предложено участвовать в проекте: «Развивая детей – развиваем Россию».