Форум

Освоение письма ускоряет развитие детей
Детей нужно приучать к усвоению начал письменной речи не в 5-6 лет, а уже в три года. В это время у детей начинают формироваться способности отличать картинки от напечатанных и написанных слов. Об этом заявляют американские ученые из университета Вашингтона в Сент-Луисе.

"Полученные нами результаты показывают, что самые базовые представления о чтении появляются у детей поразительно рано. Опираясь на эти данные, теперь мы сможем оценивать в очень раннем возрасте, какие дети будут преуспевать при обучении чтению, а кому потребуется дополнительная помощь", - заявила руководитель группы исследователей Ребекка Трейман.
Такой вывод ученые сделали, наблюдая за развитием более ста детсадовцев в возрасте от трех до пяти лет, которых не обучали чтению и тем более письму.
Суть проводимых с детьми экспериментов состояла в следующем: детям демонстрировали карточки с изображением собак и карточки с текстом слова "собака" (dog). Часть карточек с изображением собаки имела и соответствующую надпись. При демонстрации очередной карточки ребенку, ученые читали вслух надпись на ней, а несколько позже показывали эти карточки детям еще раз и просили назвать написанное на них слово.
Иногда экспериментаторы вместо слова "собака" произносили слово "щенок" (puppy). Наблюдая за частотой повтора детьми намеренных ошибок ученых, следя за карточками только со словами, а также с подписанными картинками, экспериментаторы выясняли наличие у детей ассоциаций символов со словами.
Оказалось, что уже в возрасте трех лет дети осознают данное различие и понимают начальную роль символов в письменной речи.
Трейман считает, что ее эксперимент подтверждает гипотезу о возможности начала обучения детей в самом раннем возрасте. Столь раннее освоение письма предоставит педагогам и родителям больше времени на выяснение того, отстает ли ребенок в своем развитии от сверстников.
Михаил КАРПОВ
- эта статья опубликована в газете Утро РУ в начале 2016 года.

Между тем, это открытие сделал почти 30 лет тому назад П. В. Тюленев.
То есть, Россия и в этом вопросе оказалась впереди планеты всей. :)

Можно заметить, что во всех книгах Домана способность по буквам читать и писать категорически отрицается! Он убежден, что дети могут только запоминать целые слова, но не читать их - об этом у него в каждой книжке написано.

Но Тюленев продвинулся гораздо дальше, чем даже "американские ученые из университета Вашингтона в Сент-Луисе" - он ещё в 1988 г. доказал, что детей по его методикам можно научить читать и писать - раньше, чем ходить.

Так что у России был шанс стать интеллектуальным лидером планеты ещё во времена СССР...

Кстати, существует мнение, что перестройку устроили именно после того, как узнали, что в СССР появилась методика Тюленева, которая делала СССР недосягаемым во всех отношениях...