Форум

Тема: "Возникновение новых, необходимых форм обслуживания семей - это наше общее дело"

Пять этапов возникновения и развития новых форм сервиса в новой системе развития, ДНК и воспитания образования МИР ребенка:

1. На основе запросов родителей в период с 1992 - 2003 г. , их обсуждения и анализа, были не только качественно улучшены показатели и оптимизированы прежние формы образования, но и разработаны принципиально новые формы работы с семьями, Концепция и структура Центра МИР ребенка впервые была предложена в 1996 году в последней главе книги "Читать - раньше, чем ходить". - см.: www.proza.ru/2013/05/26/1255

2. Предложенные методики обучения позволяли сократить затраты на образование в три раза и многократно увеличить объем усваиваемой ребенком полезной информации. Однако, в отличие от других развитых стран, школа в РФ стала сопротивляться и фактически стала действовать против развитых, детей аргументируя эти действия тем, что педагогам могут остаться без работы.
То есть, оказывается, мы отдаём детей в школы для того, чтобы обеспечить работу учителям, которые по прежнему обучают устаревшими и ошибочными методами, которые до бесконечности растягивают сроки обучения и требуют всё большего финансирования. В результате "традиционные педагоги" убивают способности, таланты и здоровье ребенка.
Отдав в первый класс почти 100 % здоровых, способных и гениальных на выходе родители получают более 80 % больных, ещё больше пораженных вредными привычками и только 0,01 % одаренных и талантливых(!). Причем особо развитые дети подвергаются различным..